【山东成人高考】复习资料-政治-精讲班-对社会主义本质的新认识

山东成人高考网www.sdcrgk.cn 发布时间: 2018年04月05日



对社会主义本质的新认识

第三章  社会主义的本质和初级阶段理论

一、对社会主义本质的新认识

(一)“什么是社会主义、怎样建设社会主义”是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题。

(二)邓小平对社会主义本质的概括及其意义

要搞清楚什么是社会主义,关键是进一步认清社会主义的本质。社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。这是邓小平对社会主义本质所作出的理论概括。这一科学的论断是对马克思主义关于社会主义理论的重大发展,把对社会主义的认识提高到了一个新水平。主要体现在以下几方面

第一,突出了“解放生产力,发展生产力”是社会主义的本质要求。传统理论对社会主义本质的认识只是局限于生产关系的层次。邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质的范畴,特别强调了社会主义必须把解放和发展生产力作为自己的本质要求,离开了这一点,就不是真正的社会主义。在今天,一切有利于解放和发展生产力的,就是符合社会主义本质要求的。社会主义必须把解放和发展生产力放在首要的位置。

第二,突出了社会主义生产关系的性质。消灭剥削,消除两极分化是社会主义生产关系性质的体现,是实行公有制和按劳分配的必然结果。这就把社会主义的本质。与坚持社会主义的基本制度统一起来。社会主义的本质不仅有对发展生产力的要求,而且必须在生产关系上得到体现。

第三,突出了社会主义最终要达到的目标。共同富裕是社会主义最终要达到的目标,也是社会主义的一个根本原则。社会主义的另一个根本原则是坚持公有制的主体地位。如果我们的经济发展偏离了这一目标,就不符合社会主义的本质。因此,在社会主义的发展过程中,必须始终把握好这一根本原则。

总之,邓小平关于社会主义本质的论断,既包括了生产力的问题,又包括了生产关系的问题,同时又包括了社会主义最终要实现的目标,体现了社会主义生产力与生产关系的统一、社会主义发展过程与最终目标的统一。

二、社会主义的根本任务

(一)社会主义的根本任务以及确立依据

社会主义的根本任务是发展生产力。确立这一根本任务的依据是:

第一,发展生产力是社会主义本质的内在要求。社会主义作为一种先进的社会制度,首先是要能够创造出高度发达的社会生产力,社会主义要实现消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕的目标,也只有建立在生产力高度发达的基础上。从社会主义的本质要求出发,必须把发展生产力作为社会主义的根本任务。

第二,发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的客观要求。生产力水平落后是我国社会主义初级阶段主要矛盾的主要方面。因此,只有通过大力发展生产力的途径,才能有效地解决好主要矛盾。

第三,发展生产力是体现社会主义制度优越性的基本条件。一种社会制度是否具有优越性,从根本上说要看它是否能够促进社会生产力的发展,不断提高人民的生活水平。只有把发展生产力作为根本任务,创造出比资本主义更高的社会生产力,使人民的生活水平迅速提高,才能充分体现出社会主义制度的优越性。

现阶段发展生产力具有重要的紧迫性。无论从国内还是国际来看,解决各种社会问题,实现社会的全面进步,实现祖国的统一,反对霸权主义、强权政治,都离不开社会生产力的发展。发展才是硬道理,只有生产力发展了,我们在解决各种问题时才有更多的主动权,我们在国际上所起的作用也就能够更大。

我国处在社会主义初级阶段

三、我国处在社会主义初级阶段

(一)形成过程

1、社会主义分为不发达和比较发达两个阶段,中国处于不发达的社会主义阶段

1956年社会主义改造完成的时候,毛泽东就意识到社会主义改造的完成,只能说是社会主义制度的基本建立;社会主义制度的建立和社会主义社会的建成,是两个不同的概念。在当年1月的知识分子会议上,毛泽东首次提出了我国“社会主义社会已经进入,尚未完成”的思想。1957年,他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中,对社会主义的“建立”、“建成”作了进一步的划分。他说:“我国的社会主义制度还刚刚建立,还没有完全建成,还不完全巩固。”

1958年“大跃进”和人民公社化运动受挫后,毛泽东对中国建成社会主义的长期性、艰巨性有了进一步的认识。1959年,他在《苏联<政治经济学教科书>的谈话》中指出,社会主义一定要向共产主义过渡;过渡到了共产主义的时候,社会主义阶段的一些东西必然是要灭亡的;就是到了共产主义阶段,也还是要发展的;它可能经过几万个发展阶段。毛泽东认为:“社会主义这个阶段,又可能分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可能比前一个阶段需要更长的时间。

1962年,他在扩大的中央工作会议上再次强调了这个问题。他说:“至于建设强大的社会主义经济,在中国,五十年不行,会要一百年,或者更长的时间。”“中国人口多、底子薄,经济落后,要使生产力很大地发展起来,要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家,没有一百多年的时间,我看是不行的。也许只要几十年,例如有些人所设想的五十年,就能做到。果然这样,谢天谢地,岂不甚好。但是我劝同志们宁肯把困难想得多一点,因而把时间想得长一点。”“把时间设想得长一点,是有许多好处的,设想得短了反而有害。”

毛泽东对社会主义发展阶段的认识思想,为我们深入理解社会主义初级阶段理论提供了历史的线索,它使我们认识到:第一,在中国,社会主义初级阶段是不可逾越的。人为地跨越这个阶段,妄想在生产力相对落后的基础上建成社会主义,只会陷入“左”的空想的泥潭。第二,社会主义初级阶段是一个相当长得历史阶段。这个阶段至少需要一百年。第三,我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。社会主义初级阶段,是整个建设中国特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段。

2、实现“四个现代化”的两步走战略

19549月,毛泽东在第一届全国人大一次会议的开幕词中提出了要把我国“建设成为一个工业化的具有高度现代文化程度的伟大国家”。根据毛泽东的思想,周恩来在第一届全国人大所做的《政府工作报告》中,首先宣布了“四个现代化”的宏伟设想,即“现代化的工业、现代化的农业、现代化的交运输业和现代化的国防”。这是关于“四个现代化”的最初表述。

196412月,周恩来在第三届全国人大第一次会议上所作的《政府工作报告》中正式提出了“把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国”的宏伟目标,第一次提出了实现四个现代化分两步走的发展战略。从第三个五年计划(即1965年)开始,我国国民经济的发展,可以按两步走来设想:第一步,用15年时间,即在1980年以前,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,在本世纪(20世纪)内,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世界的前列。

31981年十一届六中全会第一次提出“初级的阶段”概念,1987年十三大第一次进行了系统的概括。

(二)社会主义初级阶段的含义和特征,我国社会主义初级阶段的长期性

1、 含义

社会主义初级阶段并不是泛指任何国家走上社会主义道路都要经历的阶段,而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

社会主义初级阶段这一论断包括两层含义:一是我国已经进入社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。二是我国社会主义社会还处在初级阶段,我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。

第一层含义是对我国社会性质的界定。初级阶段的社会性质是社会主义的,这不同于过渡时期,因而初级阶段的起点是在对生产资料的社会主义改造基本完成以后。决定初级阶段社会主义性质的最主要的因素,是我国已经建立起了社会主义的基本经济关系,即公有制经济已经在社会经济中居主体地位。坚持社会主义的性质最根本的是必须坚持公有制的主体地位不动摇。

第二层含义是对我国社会主义发展程度的界定。我国的社会主义是建立在生产力、科学文化落后的社会基础上的,经过几十年的发展,虽然取得了巨大的成就,但还没有从根本上摆脱不发达的状态,目前还是不成熟、不完善的社会主义。因此,社会主义初级阶段又不同于发达的社会主义阶段,我们必须从这一实际出发,不能超越这一阶段。

因此,正确把握社会主义初级阶段的两层含义,必须反对两种错误倾向:一种是不承认中国可以不经过资本主义充分发展阶段而走上社会主义道路,这是革命发展问题上的机械论,是右倾错误的认识根源;另一种是认为不经过生产力的巨大发展就可以达到社会主义的发达阶段,这是革命发展问题上的空想论,是“左”倾错误的主要认识根源。

   2、 特征

社会主义初级阶段的特征主要表现在以下几个方面:

第一,从发展水平看,社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段。

第二,从产业结构状况看,社会主义初级阶段是由农业人口占很大比重,主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数,包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段。

第三,从经济形态看,社会主义初级阶段是由自然经济半自然经济占很大比重,逐步转变为市场化程度较高的历史阶段。

第四,从文化教育发展水平看,社会主义初级阶段是由文盲半文盲人口占很大比重,科学教育文化落后,逐步转变为科学教育文化比较发达的历史阶段。

第五,从人民富裕程度看,社会主义初级阶段是由贫困人口占很大比重,人民生活水平比较低,逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段。

第六,从地区差别状况看,社会主义初级阶段是由地区经济文化很不平衡,通过有先有后的发展,逐步缩小差距的历史阶段。

第七,从经济政治和其他体制改革看,社会主义初级阶段是通过改革和探索,建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段。

第八,从精神文明建设看,社会主义初级阶段是广大人民牢固树立建设中国特色社会主义共同理想,自强不息,积极进取,艰苦奋斗,勤俭建国,在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段。

第九,从实现目标看,社会主义初级阶段是逐步缩小与世界先进水平的差距础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。

3、长期性

社会主义初级阶段是一个长期的历史过程,完成初级阶段的任务,至少需要一百年时间。至于巩固和发展社会主义制度,那还需要更长的更多的时间,需要几代人、十几代人,甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。

三)、社会主义初级阶段理论的重要意义

1、社会主义初级阶段是我们制定路线、方针、政策的出发点和立足点。

中国最大的实际就是目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。认清中国的实际,最重要的是认清我国社会现在所处的历史发展阶段,这也是认清社会主义建设一切基本问题的根据。只有做到了这一点,才能真正把握好一切从实际出发。我们必须采取现在这样的基本路线、基本纲领和基本政策,而不能采取别的路线、纲领和政策的根据就在这里。

2、科学地认识国情和把握社会主义初级阶段的理论,我们在实践中就可以既排除超越阶段的错误观念和政策,避免出现左的倾向,又可以抵制背离社会主义的错误主张,避免出现右的错误。